INSCRIPCIONES EXTRAESCOLARES 18-19

INSCRIPCIONES EXTRAESCOLARES 18-19
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miércoles, 31 de enero de 2018

Información de la convocatoria de ayudas a la rehabilitación de edificios y viviendas // 7 de febrero

Zaragoza Vivienda ha publicado la convocatoria de ayudas a la rehabilitación ejercicio 2017 en el Boletín Oficial de la Provincia de 15 de diciembre de 2017, estableciendo un plazo de 90 días para la recepción de solicitudes, a contar desde el día siguiente de dicha publicación.

Han organizado una charla para informar sobre la convocatoria de ayudas a la rehabilitación el miércoles 7 de febrero a las 19h. en el Centro Estación del Norte, en la Calle Perdiguera 7. El acceso es libre hasta completar aforo. 

Las bases de la convocatoria pueden consultarse en  la página Web http://www.zaragozavivienda.es/M12_AYUDAS%20Y%20SUBVENCIONES/index.asp

martes, 30 de enero de 2018

Trilogía lunar de media luna // del 2 de febrero al 2 de marzo



"Trilogía lunar de media luna" es una exposición sobre las tres novelas de la joven Paula Perella con ilustraciones del también joven Diego Nicolás, ambos de Zaragoza.
La trilogía de Lunar de media luna son tres novelas de fantasía y ficción histórica basadas en un secreto, un Clan, una mujer sanadora que cambiará muchas cosas en su país. 

La exposición, que se inaugurará el próximo viernes 2 de febrero a las 19:00h con un pequeño ágape, podrá visitarse de manera gratuita del 2 de febrero al 2 de marzo, de lunes a jueves de 9 a 15h. y de 17 a 20h. Viernes de 9 a 15h. Sábados de 10 a 13h.

La exposición está ubicada en el Espacio de Arte Joven “Antonio Saura”. Un espacio expositivo permanente situado en la sede del Consejo de la Juventud de Zaragoza (Calle San Lorenzo 9, 3ºizda) y con él que se pretende dar una oportunidad a todos los artistas jóvenes que están empezando.

Sobre Paula Perella Saez: Tras el éxito de la publicación de Lunar de media luna en Octubre de 2015, esta joven escritora hizo una exposición de esta novela con el dibujante Diego Nicolás en el Consejo de Juventud de Zaragoza. Gracias a esta exposición la novela fue recomendada a colegios e institutos de la zona. Poco después formó parte de un jurado en un concurso de literatura organizado por el Centro Cívico La Almozara. Volvió a exponer junto al mismo ilustrador en Noviembre del 2016 en la Biblioteca Juvenil Cubit de Zaragoza y en Febrero de 2017 en la Biblioteca Municipal Antonio Durán Guidol de Huesca.

Sobre los dibujos de Diego Nicolás Agustín: Diego, es quien ilustra fragmentos de estas novelas en esta exposición. Este joven zaragozano es pintor, ilustrador y concept artista. Empezó usando técnicas tradicionales, tinta, acuarela y oleo mayormente. Actualmente se dedica más a crear concept Art digital usando tableta gráfica y Photoshop, generalmente con una temática en la que combina fantasía y ciencia ficción. Ha ilustrado el juego "Locos crononautas" para Smartplay, y la trilogía de Libros de "Lunar de media luna" de Paula Perella. Suele estar activo en Instagram en la cuenta de@diegonicolasart donde sube constantemente todas sus ilustraciones, cuadros y creaciones. 

martes, 23 de enero de 2018

Ciclo Clásicas y Modernas: Anne-Schwarzenbach // 24 de enero

Este miércoles 24 de enero, continuamos con el ciclo Clásicas y Modernas. La conferencia de Pilar Rubio, tratará sobre Anne-Schwarzenbach.

Tendrá lugar a las 19 horas en el salón de actos de la Casa de la Mujer.



Café tertulia: ¿Quién cuida a la cuidadora? // 25 de enero


Educación garantiza el modelo ‘British’ ante el nuevo bilingüismo

PLANIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZA

Educación garantiza el modelo ‘British’ ante el nuevo bilingüismo

Asegura que ningún centro dejará de ofertar el programa, vigente desde 1996. La implantación del Brit ha provocado cierta inquietud por el futuro de la fórmula


El IES Valdespartera de Zaragoza es uno de los adheridos al programa British Council. - JAIME GALINDO
El IES Valdespartera de Zaragoza es uno de los adheridos al programa British Council. - JAIME GALINDO
J. O.
23/01/2018


El Departamento de Educación garantiza la continuidad del modelo British Council a pesar de la progresiva implantación de un nuevo modelo de bilingüismo que ya se aplica este curso de forma experimental. Ante la preocupación mostrada desde varios sectores de la comunidad educativa acerca de la repercusión que el nuevo modelo Brit tendrá sobre el British, la Administración aseguró ayer a este diario que «no tienen por qué preocuparse porque ningún centro que imparte el British lo va a dejar de ofertar».

La DGA afirma estar estudiando todavía dónde se aplicará el próximo curso el nuevo modelo de bilingüismo tras haberlo instaurado ya este curso en ocho centros, «Pero nadie dejará de ser British. El modelo se está implantando en centros sin bilingüismo o modelos que no eran British Council. Su aplicación será progresiva pero eso no significa que los centros British pierdan esa condición»,

Educación entiende que el nuevo modelo Brit supone una versión mejorada del British porque «trata de mejorar los recursos de los centros y su autonomía. Son ellos los que deciden qué materias se imparten en lengua extranjera», apuntan fuentes del departamento.

DIFERENCIAS

El nuevo modelo mantiene el 35% de horas de lengua extranjera del British, pero se pueden elegir las asignaturas. Esta selección más flexible permite, según la Administración, mejorar aspectos «que se han detectado débiles, como la obligatoriedad de las áreas impartidas en otro idioma que marcaba el programa British Council o la incorporación del currículo británico y sus costumbres».

Además, persigue favorecer y mejorar el conocimiento preciso de una lengua extranjera para alcanzar, al final de la escolarización obligatoria, el nivel B2 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL) y los centros con este modelo tendrán un sello y denominación de Centro Brit Aragón.

Por su parte, el programa British Council se aplica en Aragón en unos 40 centros acogidos al convenio MEC-British Council que la comunidad asumió en 1999 pero que lleva implantado en algunos colegios desde 1996, ampliándose a programas de bilingüismo en francés y alemán.

Supone impartir en lengua extranjera las áreas de Ciencias Naturales, Ciencias Sociales y Educación Plástica, además del área propia de lengua extranjera. Con el nuevo modelo, sin embargo, los centros pueden escoger. Al profesorado encargado de dar estas materias en un segundo idioma se le exigirá un nivel B2 de idiomas y como novedad, los centros contarán con profesorado que posea al menos un nivel C1.

Grupo de trabajo para la elaboración de un protocolo sobre tareas escolares

Esta abierto el plazo de inscripción al grupo de trabajo para la elaboración de un protocolo sobre Tareas Escolares.
Los objetivos de este grupo de trabajo son:
  • Analizar materiales, recursos y experiencias en torno a las tareas escolares.
  • Elaborar el borrador de un documento con orientaciones sobre las tareas escolares.
La fecha límite para inscribirse es hasta el 31 de enero.

lunes, 22 de enero de 2018

Cursos de preparación a la prueba que otorga la nacionalidad española


Talleres de consumo responsable, consciente y transformador // enero y febrero

Os proponemos distintos talleres para adultos y jóvenes sobre CONSUMO RESPONSABLE, CONSCIENTE Y TRANSFORMADOR


OCIO Y TECNOLOGIA: ¿Qué se esconde detrás de nuestros aparatos?

ALIMENTACION SANA, JUSTA Y SOSTENIBLE

YO NO ME COMO EL MUNDO

¿EL CONSUMO ME CONSUME? Reflexionando junt@s por un consumo consciente y transformador

GYMKANA FAMILIAR , descubre el comercio de tu barrio


Los Talleres son gratuitos dirigidos a adultos,  jóvenes y  familias  para reflexionar sobre Consumo Responsable consciente y transformador. Espacio abierto de participación.

Estos talleres son impartidos por CERAI en el marco de la Campaña de promoción del Consumo responsable y el comercio de proximidad impulsado por Zaragoza Dinámica

PARA .PIENSA.COMPRA: Sostenible+con consciencia+para transformar+en tu barrio

En los talleres se reparte a cada participante un recuerdo para llevar el consumo responsable a vuestra casa!


Miércoles 24 enero: 
Taller: OCIO Y TECNOLOGIA  ¿qué se esconde detrás de nuestros aparatos?
Para adultos y jóvenes
Horario: de 17h a 19h
Lugar: IES Tiempos Modernos Calle de Segundo Chomón, s/n



Sábado 27 de enero:
Taller: YO NO ME COMO EL MUNDO: Alimentación sana, justa y sostenible
Para familias: adultos y niños (de 6 a 10 años)
Horario: de 10h a 12h
LUGAR : CEIP Julio Verne (AMPA Lagos azules), Calle Íñigo  Manuel Marín Sancho, 20


Miércoles 31 enero:
Taller: ¿EL CONSUMO ME CONSUME? Reflexionando juntos por un consumo consciente y transformador.
Para adultos y jóvenes.
Horario: 17:30h- 19:30h
LUGAR:  IES José Manuel BLECUA  Calle Cuarta Avenida, 13


Sábado 3 febrero. 
GIMKANA: Descubre los comercios del barrio de Torrero
Para familias : adultos y niños (a partir de 3 años)
Horario: de 10h a 12h
Necesaria inscripción previa por mail dinamización.aragon@cerai.org
         

Información de la convocatoria de ayudas a la rehabilitación de edificios y viviendas // 23 de enero



La Junta Municipal El Rabal nos envía información de Zaragoza Vivienda acerca de la publicación de la convocatoria de ayudas a la rehabilitación correspondiente al ejercicio 2017 en el Boletín Oficial de la Provincia de 15 de diciembre de 2017, estableciendo un plazo de 90 días para la recepción de solicitudes, a contar desde el día siguiente de dicha publicación.

Han organizado una charla para informar sobre la convocatoria de ayudas a la rehabilitación el martes 23 de enero a las 19h. en el CC Centro Cívico Tío Jorge, en la Pza. San Gregorio, s/n. El acceso es libre hasta completar aforo.

Las bases de la convocatoria pueden consultarse en nuestra página Web 

 

 

 

 


Jornada para la divulgación y sensibilación sobre sarcomas en Aragón // 25 de enero


Presentación de libro. Raquel Bordajandi // 26 de enero


viernes, 19 de enero de 2018

Cursos de preparación al examen que otorga la nacionalidad española

Desde FAPAR nos informan de la organización de dos Cursos de preparación al examen que otorga la nacionalidad española. Estos cursos gratuitos se desarrollarán de febrero a mayo y de octubre a diciembre.

Si estás interesado en apuntarte a uno de estos cursos acude a la reunión informativa del jueves 25 de enero a las 10:00 de la mañana en el colegio Luis Vives o a las 15:30 en el IES Pilar Lorengar o acude directamente a las clases del grupo que te interese.

IES Pilar Lorengar (C/ Miguel Asso, 5), los martes y jueves de 17:00 a 19:00h 

CP Luis Vives (C/Jenaro Checa , 25), los lunes y jueves de 12:00 a 14:00h

Recordamos que para poder acceder a este examen, se exigen entre otros requisitos:

• Certificado de idioma castellano (DELE A2) para quienes no sean oriundos de un país con el castellano como lengua oficial

• Examen para la nacionalidad (CCSE, Conocimientos Constitucionales y Socioculturales de España)

• En el curso se facilitará toda la información relacionada con el lugar, fechas inscripción a los exámenes, etc….

Inicio de los cursos: 5 de febrero en el CP Luis Vives y 6 de febrero en el IES Pilar Lorengar

martes, 16 de enero de 2018

Club de voluntariado BookCrossing


BookCrossing // 24 de enero



Inauguración zona de BookCrossing en la AECC y cuenta cuentos para dultos con Mariano Lasheras.

Día: 24 de enero 2018.

Hora: 18 horas.

Lugar: Asociación Española contra el Cáncer. Rebolería 20-22.

Creación de una zona oficial de Bookcrossing en la sala de espera de la Asociación Española Contra el Cáncer. Queremos acercar la lectura a todos los pacientes que acudan a la asociación, de manera lúdica y atractiva.

BookCrossing o BC es la práctica de dejar libros en lugares públicos para que los recojan otros lectores, que después harán lo mismo.

Las tres “R” del bookcrossing:

- Read ( Lee): Lee un buen libro.

- Register (Registra): Regístralo en bookcrossing, con tus comentarios, consiguiendo su BCID, y etiquétalo.

- Release (Libera): Libéralo. Dáselo a un amigo, déjalo en un banco del parque, olvídalo sobre la mesa de una cafetería o déjalo en cualquiera de las zonas oficiales.

Club de Voluntariado Bookcrossing. Cualquier duda llamadnos al 976498904.


Educando a la futura ciudadanía digital // 3 de febrero





Hoguera San Antón Arrabal // 20 de enero


lunes, 15 de enero de 2018

Presentación de ensayo. Jesús Viñuales Monzón // 17 de enero


Club de lectura adultos // 1 febrero


Asamblea Informativa sobre el ICA // 17 de enero


Más información: http://avvbarriojesus.org/asamblea-informativa-sobre-el-ica/

Miniolompiada Zaragoza Atletismo // 21 enero


Los participantes realizarán un desfile olímpico y posteriormente tres especialidades atléticas de iniciación (salto de longitud, jabalina y carreras) a cargo de los técnicos de Zaragoza Atletismo, en un evento de carácter participativo, sin resultados.

Fecha: domingo 21 enero 2018.

Inscripciones: presencial gratuita, presentándose los atletas en el horario indicado (máximo 10.50h), con un kg de alimento no perecedero para la Fundación Banco de Alimentos de Zaragoza. Atletas de 3º infantil a 5º de primaria (2012 a 2007).

(2012, Iniciación, Sub 10 – benjamín, Sub 12 alevín)

Lugar: Palacio de Deportes (c/ Condes de Aragón 5, 50009 Zaragoza)

Horario:

10.00 a 10.50. Recogida de 1kg de alimento que aporta cada participante para poder acceder.

11.00. Desfile de participantes e inicio clinic.

13.00. Fin evento y salida participantes hacia las gradas.

Más información aquí.

martes, 9 de enero de 2018

Taller: Alimentación sana, justa y sostenible // 18 de enero


"Caminos escolares" en el IES Pedro de Luna

PROYECTO EUROPEO

El proyecto de ‘Caminos escolares’ también se hará en institutos

Esta iniciativa quiere fomentar los itinerarios en bici o andando

 
EL PERIÓDICO
05/01/2018
Un total de 18 centros educativos de Zaragoza, 16 colegios de Primaria y dos institutos se han unido este curso al proyecto europeo de Movilidad Activa, llamado Stars, que tiene como objetivo incentivar e incrementar el número de alumnos que se desplazan hasta los centros andando o en bicicleta.
Zaragoza ya cuenta con el proyecto Camino escolar, que ha tenido una gran acogida y gran éxito, pero, ahora, también se van a sumar a la iniciativa los estudiantes de Secundaria que tendrán el doble objetivo de realizar rutas sostenibles a los centros y contagiar a sus compañeros para que también utilicen medios de transporte menos contaminantes.
La iniciativa impulsada por la Comunidad Europea tiene como propósito combatir el sedentarismo entre los más jóvenes, aumentar la autonomía y disminuir las emisiones contaminantes de los coches en las distintas ciudades europeas que se aplica.
Como parte del proyecto, los colegios e institutos que participan también se encargarán de iniciar procesos participativos para que la comunidad educativa identifique las zonas de la ciudad, especialmente en el entorno de los centros, que necesitan mejoras urbanísticas.
Entre los objetivos también se encuentra el de pacificar la circulación, amabilizar la ciudad y hacer de las calles un lugar más acogedor para peatones y ciclistas, explicaron desde Movilidad.
Por ahora, se han sumado a esta iniciativa los colegios Basilio Paraíso, Cándido Domingo, Catalina de Aragón, César Augusto, Domingo Miral, El Espartidero, Hilarión Gimeno, Jerónimo Blancas y Tomás, Julián Nieto Tapia, Julio Verne, María Moliner, Miralbueno, Montecanal, Ramón Sainz de Varanda, San José de Calasanz y Valdespartera, así como los institutos El Picarral y Pedro de Luna.
Entre los objetivos del ayuntamiento destaca el fomento por la movilidad sostenible y, como pilar básico, se encuentra el incremento del uso de la bicicleta. Para ello, se está realizando una gran inversión en la ampliación de la red de carriles bici, infraestructura esencial para lograr que cada vez haya más ciclistas. Sin embargo, siguen representando el 3% de los desplazamientos.

Proyecto Stars en el CEIP Hilarión Gimeno e IES Pedro de Luna

El proyecto STARS arranca en 18 centros educativos de la capital aragonesa
Zaragoza se convierte en la ciudad más implicada en todo el Estado, gracias a la participación de equipos directivos, profesorado, familias y alumnado en un proyecto cuyo objetivo es fomentar una movilidad sostenible y activa entre toda la comunidad educativa

 | 4 enero, 2018 16.01
El proyecto STARS arranca en 18 centros educativos de la capital aragonesa


Un total de 16 colegios de primaria y 2 institutos de secundaria son los encargados de poner en marcha durante este curso el Proyecto Stars en Zaragoza. Esta iniciativa, impulsada por la Comunidad Europea, está siendo coordinada por el Ayuntamiento de Zaragoza y cuenta con el respaldo del Gobierno de Aragón, la Dirección General de Tráfico y el Ministerio de Agricultura y Pesca, Alimentación y Medio Ambiente.

Zaragoza ya contaba en años anteriores con el Proyecto del Camino Escolar cuyo eje principal eran las rutas en las que se coordinaban las familias para que los menores fueran al colegio andando. El Proyecto Stars da continuidad al Camino Escolar, ampliándolo a la educación secundaria con una metodología diferente, implicando a toda la comunidad educativa y reforzándolo gracias al respaldo de las diferentes Instituciones.

Así, primaria continuará con las rutas pero incluirá la movilidad sostenible y activa dentro del Programa educativo de los centros. Mientras que en secundaria será un grupo de alumnos y alumnas Stars ya concienciados, los encargados de contagiar a sus propios compañeros, basándose en un compromiso de igual a igual.

Además de las rutas y la inclusión de la movilidad activa y sostenible en el programa educativo, el Proyecto Stars da una vital importancia a la transformación de los espacios públicos de los barrios en general y de los alrededores de los centros educativos en particular. Todos los colegios e institutos que forman parte de esta Red Stars van a iniciar unos procesos participativos dirigidos a toda la comunidad educativa en los que poder identificar los puntos mejorables de la ciudad y proponer mejoras urbanísticas en la vía pública. El objetivo es el de pacificar la circulación, amabilizar la ciudad y hacer de nuestras calles un lugar más acogedor para peatones y ciclistas.
La implicación de todos estos centros educativos y el compromiso firme de equipos directivos y profesorado, hacen de Zaragoza la ciudad con mayor participación de todo el estado, convirtiéndose en un pilar fundamental dentro de la Red de Ciudades Stars.

Colegios e institutos que forman parte de la la Red de Centros Stars

En total, son 18 los centros educativos que se han sumado a esta iniciativa: Los CEIP Basilio Paraíso, Cándido Domingo, Catalina de Aragón, César Augusto, Domingo Miral, El Espartidero, Hilarión Gimeno, Jerónimo Blancas y Tomás, Julián Nieto Tapia, Julio Verne, María Moliner, Miralbueno, Montecanal, Ramón Sainz de Varanda, San José de Calasanz y Valdespartera; así como los IES El Picarral y Pedro de Luna.


Taller: Acechando la primavera // 1 de febrero