Plan de Formación del Profesorado de Aragón Curso 2015 /2016 // 5 y 12 de mayo

JUSTIFICACIÓN  Y OBJETIVOS:

·        Encuentro abierto a la comunidad educativa  para la difusión y conocimiento de experiencias educativas de los centros de un determinado ámbito.

·         Espacio de encuentro, debate y reflexión entre los diferentes sectores de la comunidad educativa (docentes, familias, alumnado).

·         Implicaciones de las diferentes prácticas educativas en los centros, en el entorno y, en general, en la sociedad.

DIRIGIDO A: Docentes, padres y madres y estudiantes universitarios y otras personas interesadas.

DURACIÓN: 5 horas                                                         

NUMERO DE PLAZAS: 200

INSCRIPCIÓN Y PLAZO: Hasta el día 3 DE MAYO DE 2016.

 Todos/as los interesados/as se inscribirán a través del siguiente  CUESTIONARIO. PULSAR AQUÍ

https://docs.google.com/forms/d/1TYe5AisxgUjaZpPOZ7zv4Aj7UILFngcCn7pVmfcvPno/viewform?c=0&w=1

PONENTES: Profesorado de los centros educativos.

COORDINA: Pedro Carenas (pecarenas@gmail.com). Asesor de Competencia Lingüística del CIFE María de Ávila.

CRITERIOS DE ADMISIÓN

·         Preferencia los docentes pertenecientes a los ámbitos mencionados.

·         Orden de inscripción.

REQUISITOS PARA LA CERTIFICACIÓN

·         Para poder certificar, es necesario asistir a las dos Jornadas.

·         Asistencia a las sesiones (se puede asistir a una sóla jornada, pero no se certificaría).

·        De acuerdo con la Orden de 18 de mayo de 2015, B.O.A. del 05-06-2015, en las fases presenciales la asistencia será obligatoria como mínimo al 85% de la duración total de las mismas.

 PROGRAMA

PRIMERA JORNADA: BARRIO DE SAN JOSÉ

5 de mayo de 2016 (17,30-20,00 h.)

Centro Cívico Teodoro Sánchez Punter (Pza. Mayor, 2 Planta 2 Zaragoza).

Inauguración: D. Tomás Guajardo (Director General de Personal y Formación del Profesorado).

Experiencias de centros del barrio de San José:

• IES Pablo Gargallo
• CEIP María Moliner
• CEIP Calixto Ariño
• CEIP Tomás Alvira

Clausura: Doña Isabel Arbués (Directora del Servicio Provincial de Educación de Zaragoza).

SEGUNDA JORNADA: BARRIO DE LA ALMOZARA

12 de mayo de 2016 (17,30-20,00 h.)

Etopía: Centro de Arte y Tecnología (Avenida Ciudad de Soria, 8. Acceso por Avenida Autonomía 7 Planta B. Zaragoza)

Inauguración: D. Tomás Guajardo (Director General de Personal y Formación del Profesorado).

Experiencias de centros del barrio de La Almozara:

• IES Luis Buñuel
• IES  Andalán
• CEIP Puerta Sancho
• CEIP Jerónimo Zurita
• CEIP La Almozara

Clausura: D. Joaquín Conejo (Jefe de Servicio de Formación del Profesorado).

El Conciertazo // primer domingo de cada mes

I Jornadas sobre Educación en el Rabal // 5 y 6 de mayo

Collaborative processes and material expresion: new approaches to craft education in Finland // 27 de abril

Universidad de Tampere

Más info: violedel@unizar.es

VI Concurso de Relatos Breves Tío Jorge

BASES DEL CONCURSO

- Podrán participar en el concurso todos los adultos residentes en el barrio del Arrabal y alrededores.

- Los relatos deberán ser originales e inéditos, la temática será: “el parque Tío Jorge”.

- Los relatos deberán estar escritos en español y tener un máximo de dos carillas de DIN A– 4, a doble espacio y con letra Arial 12.

- Los autores entregarán su relato en un sobre tamaño folio cerrado, en él se escribirá el título, un pseudónimo y la categoría en la que participan (Adultos). Además del relato en papel, dentro del sobre habrá otro sobre más pequeño y cerrado con el nombre, apellidos, dirección y teléfono del autor dentro del mismo.

-Los relatos se entregarán tanto en la Secretaría del CEIP Tío Jorge como en la Biblioteca Javier Tomeo del 3 al 9 de Mayo del 2016, ambos inclusive.

- El jurado estará compuesto por los miembros del Club de Lectura Tío Jorge , el escritor Javier Delgado y un miembro del equipo de la Biblioteca Javier Tomeo. El fallo del jurado se dará a conocer durante la Semana Cultural del centro que tendrá lugar del 23 al 27 de Mayo de 2016, habiéndolo comunicado antes a los ganadores para que acudan al acto de entrega. Este fallo será inapelable, pudiendo quedar algún premio desierto si así lo decidieran sus miembros.

-Se otorgarán dos premios:

• Primer Premio: un libro electrónico (E-Book) y un lote de tres libros.

• Segundo Premio: un libro electrónico (E– Book).

• La participación en el VI Concurso de Relatos Breves Tío Jorge implica la aceptación de estas bases.

- Los relatos ganadores serán publicados en la página web del CEIP Tío Jorge , en el Facebook del APA y del Centro.

Fiesta por la Escuela Pública // 21 de abril

V Jornadas y Concierto Verde "Camerún solidario" // 6 y 7 de mayo

Estas V Jornadas se van a celebrar los días 6 y 7 de mayo en Zaragoza, en el Centro Cívico de las Delicias.

Estas Jornadas son muy importantes para la Asociación SAWA O PAGNYA ya que el objetivo es el recaudar fondos para su Proyecto solidario en Camerún (Colegio para niños y adolescentes discapacitados).

La página Web donde se puede obtener más información: sawaopagnya.org

VII Torneo de Ping Pong // 7 de mayo

Asamblea de Organización de la Bicicletada // 16 de abril

La Bicicletada Escolar es una cita festiva y reivindicativa en la que l@s niñ@s toman las calles en bicicleta pidiendo una ciudad más amable en la que se tengan en cuenta sus desplazamientos.

Este año, más que nunca, la Bicicletada será vuestra fiesta .Y es que queremos que seáis vosotr@s, niños y niñas, los protagonistas desde el principio.

Planteamos una asamblea abierta de niños y niñas para el sábado 16 de Abril de 17:00 a 19:30 h en el Centro de Historia (Plaza San Agustín 2) en la que, tod@s junt@s, comenzaremos a organizar la X Bicicletada Escolar. Habrá una primera parte de asamblea y otra de juegos para repensar la Movilidad. 

Si te gusta la bici y tienes entre 9 y 15 años, para participar en la asamblea sólo tienes que acudir a la cita este sábado 16 de abril con ganas de aprender, de colaborar y de llenar Zaragoza de Ciclistas.

Si vais a venir a la asamblea, para mejorar la organización, os pedimos que nos enviéis un mail a “xbicicletada@gmail.com” con el número de niñ@s que van a asistir y sus edades.

¡Contamos con vosotr@s para organizar la X Bicicletada Escolar! 

Es imprescindible inscribirse en el correoxbicicletada@gmail.com.

Ciencia y Arte 2016 // abril

Comienza el Programa Ciencia y Arte 2016

Hay Espectáculos, Talleres, Cuentacuentos, Exposiciones... y una Fiesta con la estética Steampunk en el Parque del Tío Jorge el domingo 17 de abril. En definitiva, 10 días llenos de actividades para todos los públicos, relacionadas con la ciencia y el arte en los Centros Cívicos Estación del Norte, Río Ebro, Santa Isabel, Tío Jorge y en el Barrio de Movera.

Más información

Lugares con sonidos // 15, 16 y 17 de abril

Os adjuntamos información de las próximas actividades organizadas por la Comisión de Música del Plan Integral del Casco Histórico.

Todas las actividades son gratuitas, entrada libre hasta completar aforo.

CEAPA celebra el informe de la OMS sobre las consecuencias negativas de los “deberes escolares” en el alumnado español y vuelve a exigir su desaparición

CEAPA celebra que un organismo internacional como la OMS denuncie la presión a la que se ven sometidos nuestros hijos e hijas debido a la sobrecarga de trabajo que se les encomienda fuera del horario lectivo y fuera del centro, por miedo a las consecuencias a las que se enfrentan en caso de no realizarlo. 

CEAPA lleva años cuestionando esta práctica que se lleva a cabo con demasiada frecuencia por parte de los docentes, tanto en Educación Primaria como Secundaria, basada en una costumbre propia de tiempos pasados, que evidencian la necesidad de evolucionar y progresar en cuanto a la metodología que se aplica en las aulas, que no es propia del siglo en el que nos encontramos, de la sociedad en la que vivimos, ni va dirigido al alumnado que actualmente puebla nuestros centros educativos. 

La presión institucional que se traslada a través de la obligatoriedad de los deberes y las consecuencias negativas en caso de no realizarse, hace que las familias que no tienen disponibilidad horaria, no tienen conocimientos, o no tienen formación para asumirlos de forma adecuada, paguen clases particulares o academias para evitar que sus hijos e hijas sufran sanciones por esa causa como, por ejemplo: anotaciones en la agenda, bajada de notas, castigos sin recreo, o comentarios en público; sufriendo sus hijos e hijas un factor de desigualdad, ya que a las familias que no disponen de capacidad económica para acometer estos gastos se les hace responsables de las bajas calificaciones de sus hijos e hijas, los cuales pasan a engrosar unas estadísticas de fracaso que “casualmente” está repleto en gran medida de alumnado perteneciente a un bajo nivel socio-económico y cultural.

CEAPA entiende que el concepto “fracaso escolar” está deliberadamente mal definido, ya que no es el alumnado quien fracasa, sino el sistema educativo, que no es capaz de abordar las necesidades del alumnado trasladando la responsabilidad al propio alumno y a su familia. 

Existe una presión social tanto hacia el alumnado como hacia las familias que comunican al profesorado su posición contraria a la realización de deberes obligatorios, y que optan por dedicar su tiempo libre en otro tipo de actividades exentas de contenidos curriculares, a lo que tienen derecho, ya que desde los centros educativos y el profesorado se traslada un mensaje a la sociedad y a las familias en el que se habla de la necesidad de la implicación familiar en el proceso educativo de sus hijos e hijas, entendiendo por implicación el control y obligación de la realización de deberes y estudio en casa, ya que en caso de no realizarse puede conllevar incluso la repetición de curso, por lo que muchas familias asumen la responsabilidad del progreso académico de sus hijos e hijas condicionando tanto el ocio como la relación familiar que gira en torno a la realización de los deberes obligatorios. 

Son muchos los comunicados que llegan a CEAPA de familias que piden ayuda, cuestionando esta práctica y reclamando una actuación que lleve a terminar con la dinámica que se ha implantado en sus hogares y que sin embargo no se atreven a trasladar al profesorado, exigiendo máxima discreción en sus consultas, y exponiendo su temor a exponer públicamente su malestar, que en la mayoría de los casos sólo están dispuestos a realizar si se les garantiza el anonimato, ya que manifiestan temor a represalias o a generar una situación que pueda incitar al acoso escolar, porque esta presión con los deberes, que es una forma de realizar un acoso institucional al alumnado, además, sirve en ocasiones de argumento para que éste sufra acoso escolar por sus iguales. 

Las situaciones anteriormente expuestas hacen que CEAPA se haya posicionado públicamente contraria a los deberes obligatorios, realizando charlas dirigidas a Asociaciones de Madres y Padres y familias a las que han asistido los máximos responsables educativos de algunas de las Comunidades Autónomas donde se han impartido, generando un debate que evidencia la necesidad de la supresión de esta práctica. 

CEAPA pidió en la pasada legislatura comparecer en la Comisión de Educación del Congreso y del Senado, con respuesta negativa por parte de ambas cámaras, petición que ha vuelto a enviar nada más configurarse las mismas, y a su vez espera el nombramiento de la persona que vaya a estar al frente del Ministerio de Educación Cultura y Deporte, ya que se van a remitir documentos en los que se le van a trasladar argumentos basados en la Convención de los Derechos del Niño, además de preguntas sobre la normativa en la que se sustenta esta práctica, ya que dicha normativa es la que en teoría se aplica cuando se sanciona al alumnado que no ha realizado los deberes y, que nosotros sepamos, ninguna normativa vigente valida esta actuación. 

FAPAR pedirá al Departamento que deje sin efecto la prueba de 6º

En la recta final del curso escolar y con la incertidumbre de la realización de la prueba de 6º de Primaria que la LOMCE contempla, desde FAPAR vamos a trasladar al Departamento nuestra petición para que esta no tenga lugar.

La Federación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos de Aragón (FAPAR) ha manifestado reiteradamente su rechazo a la LOMCE, entre otras razones por las numerosas pruebas y reválidas escritas que plantea, que convierten la educación en una carrera de obstáculos para seleccionar al alumnado, en lugar de poner los medios para que permanezca en el sistema educativo y que en lugar de atender a un claro propósito formativo y de apoyo al proceso de aprendizaje y desarrollo personal, se encaminan únicamente a su superación. Hemos defendido siempre la importancia de la evaluación continua, como una herramienta al servicio de la mejora del proceso enseñanza-aprendizaje, sin carácter segregador y sin una clasificación de centros en función de sus resultados. Por esto, desde FAPAR hemos rechazado las pruebas de 3º y 6º de Primaria y las reválidas de 4º de ESO y Bachillerato, que se vinculaban, además, a la titulación correspondiente.

Desde FAPAR tenemos claro que esta prueba no beneficiará ni al alumnado ni a los centros, al contrario supondrá una pérdida de tiempo y recursos en la preparación de la misma y en detrimento del normal desarrollo de las actividades lectivas, al igual que ya sucedió con la de 3º el curso pasado y que en Aragón no se volverá a realizar. Por ello, esperamos que el Departamento arbitre las medidas necesarias para que la prueba de 6º no se realice, al tiempo que apelamos a que los partidos políticos cumplan ya el compromiso que alcanzaron para derogar la LOMCE.

Baile de primavera // 8 de abril

Concurso Cartel X Bicicletada Escolar // 14 de abril

Concurso Cartel X Bicicletada Escolar

Crea, Imagina, Participa

Si tienes entre 6 y 15 años y te gusta la bici, 

te invitamos a participar en el Concurso del Cartel para la X Bicicletada Escolar

La Bicicletada Escolar es una cita festiva y reivindicativa en la que l@s niñ@s toman las calles en bicicleta pidiendo una ciudad más amable en la que se tengan en cuenta sus desplazamientos. 

Puedes ver el vídeo proimocional de la X Bicicletada Escolar aquí: https://www.youtube.com/watch?v=wdbNTONt1cg

Este año, más que nunca, la Bicicletada será vuestra fiesta .Y es que queremos que seáis vosotr@s, niñ@s y jóvenes, los protagonistas desde el principio. Para empezar a organizar comencemos por diseñar el Cartel. Hemos organizado un Concurso de dibujo y con el ganador realizaremos el cartel oficial de esta X Bicicletada Escolar, así que léete las bases y anímate a participar. 

Tienes hasta el 14 de abril para presentar tu dibujo.

Más información https://conbicialcolezgz.wordpress.com/2016/03/22/concurso-cartel-x-bicicletada-escolar/

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Para cualquier otra duda o aclaración no dudéis en contactarnos.

Gracias por vuestra participación, 

Equipo Camino Escolar

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Telf 976 35 96 70 (horario de 8:30 a 15:00)
caminoescolarzgz@gmail.com 

Jornada sobre educación y aprendizaje: otra mirada, otras maneras // 9 de abril

Jornada sobre educación y aprendizaje: otra mirada, otras maneras. se celebrará el sábado día 9 de abril, en el salón de actos del Centro Cívico de la Estación del Norte, en c/Perdiguera, 7 (entrada libre).

Serán seis charlas independientes, abiertas al debate y la participación, para dar a conocer distintos proyectos y ámbitos relacionados con la educación, el aprendizaje y el desarrollo personal, que se caracterizan por ofrecer unos espacios y unas condiciones en donde, a diferencia de lo que estamos acostumbrados a ver en las escuelas convencionales, la persona se convierte en protagonista de su propio proceso.

Por encima del currículum académico, de la medición permanente del nivel de conocimientos, de cuánto sabes, se sitúa la atención y la importancia sobre: ¿quién eres? ¿qué sientes? ¿qué necesitas? ¿cuáles son tus intereses y tu motivación? ¿hacia dónde quieres encaminar tu aprendizaje?

Las charlas del Acuario // 8 de abril

El viernes 8 de abril se imparte una conferencia en el Acuario de Zaragoza totalmente gratuita sobre el comúnmente llamado “Cocodrilo de Ricla”, se trata de una especie “nueva” descrita en Aragón, es el cocodrilo marino más grande descrito en la Península Ibérica.

Es imprescindible reservar plaza ya que el aforo es limitado en el correo pedagogía@acuariodezaragoza.com

Esta charla se realiza junto con el Museo de Ciencias de Zaragoza.

2ª Carrera del Lapicero" // 8 de abril

El viernes 8 de abril de 2016, a las 17:00 va a tener lugar la 2ª Carrera del Lapicero del CEIP Cándido Domingo, dentro del Proyecto “Una realidad un mundo de posibilidades” coordinada por el AMPA y la Dirección del centro, a la que invitamos a participar a toda la comunidad educativa.

La inscripción a la misma es gratuita y se puede realizar por dos medios:

En la Secretaria del centro en horario de 9:00 a 10:00 y de 16:00 a 17:00, desde el día 4 de abril hasta el mismo día 8.

Y desde el día 30 de marzo hasta el día 7 de abril a través de la dirección de correo deportecandidodomingo@gmail.com. Al que se debe enviar un email en el que figure: NOMBRE-APELLIDOS DEL CORREDOR o CORREDORES, AÑO DE NACIMIENTO Y GUARDERÍA O COLEGIO AL QUE PERTENECE.

Si tenéis alguna duda podéis preguntar en la Secretaría del centro o en el AMPA (Telf. 976 29 38 12 // email: deportecandidodomingo@gmail.com )

Puertas abiertas CEIP Hilarión Gimeno // 6 de abril

La Pantera Rossa // abril

En abril... mujeres, mujeres, mujeres y feminismos mil... con La Pantera Rossa.

Las jornadas "LiberArte. La perspectiva de género en el arte" organizadas por La Pantera Rossa con motivo de la celebración del Día Internacional de la Mujer, de marzo a noviembre de 2016, acogen el Cuentacuentos-presentación de “Un cuento propio 2” de la cooperativa Pandora Mirabilia. Será el sábado 9 de abril a las 12:30 horas (entrada libre hasta completar aforo). Acompañados por música y canciones, estos relatos nos cuentan asombrosas historias basadas en las vidas de siete mujeres a las que la Historia no ha tenido suficientemente en cuenta. La intención de estas Jornadas es poner en valor el trabajo artístico de mujeres desde la perspectiva de género.

http://www.lapanterarossa.net/actividad/cuentacuentos-presentacion-un-cuento-propio-2-jornadas-liberarte

El viernes 15 de abril, a partir de las 19 horas, te invitamos en La Pantera Rossa a la segunda sesión del Taller de Lectura Feminista. Aprenderemos con la lectura, intercambiaremos opiniones sobre un mismo libro y complementaremos nuestro aprendizaje con las demás. El taller, gratuito, continúa con la lectura del libro "Un cuarto propio" de Virginia Woolf. La edición que recomendamos es la de la editorial "horas y HORAS", con una excelente traducción de Mª Milagros Rivera. Si no dispones de un ejemplar puedes reservar uno en nuestra librería. Es recomendable haber leído cada libro previamente e inscribirse escribiendo a:​ info@lapanterarossa.net

http://www.lapanterarossa.net/actividad/taller-de-lectura-feminista-ii